暑假作業 A Time in Quchi

動動腦，聽你說（6）- 2012.5.8 - 新北市 貢寮區 貢寮國小

教務主任：偏遠地區小學有一定比例是低收入戶、隔代教養、單親家庭、還有新住民比較多。

Q：關於少子化的影響下，對於教學上有沒有什麼困擾或幫助？

   對於我們學校，其實影響不大，本來就是偏遠小學，每年還是都有10個出頭左右的新生。這裡的狀況是低收入戶、隔代教養、單親家庭、還有新住民比較多。

Q：有出過什麼有別於紙本的暑假作業嗎？

我已經沒有帶班十幾年了，不過大部分都是紙本比較多。

Q：這邊藝文方刺激會不會比較少，資源上有沒有缺乏的？

  像口風琴跟打鼓都是他們自己有興趣的，那當然我們不是專科老師；能給的只有譜，還有陪他們練習。他們會將譜翻成簡譜；我們每週二中午休息時間都會讓他們練習。有的時候，可能自己也有點忙，但是小朋友會來問說：「老師 今天可不可以再練習」，那聽到他們說，還是會放下手邊事情陪他們練習。

   資源上的話，課輔方面我們有跟大學合作，遠距的教學；報名人數也有31位。畢竟這裡很多家長的社經地位不是很高，又或著是跟爺爺奶奶住；到高年級的時候，或許會有些難處，所以有提供這樣的教學。大部分的班級也有電子書可使用。